Tâm lý giáo dục học đường là một lĩnh vực nghiên cứu về tâm lý học sinh, giáo viên, cha mẹ học sinh và các mối quan hệ giữa họ trong môi trường giáo dục học đường. Tâm lý giáo dục học đường có vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ.

Trước hết, tâm lý giáo dục học đường giúp học sinh hiểu rõ bản thân. Học sinh được trang bị những kiến thức về tâm lý học sinh sẽ có thể hiểu được những đặc điểm tâm lý của bản thân, chẳng hạn như tính cách, năng lực, sở thích,... Từ đó, học sinh có thể phát huy những điểm mạnh và khắc phục những điểm yếu của bản thân, xây dựng mục tiêu học tập và phát triển phù hợp với bản thân.

Thứ hai, tâm lý giáo dục học đường giúp học sinh ứng phó với những thay đổi trong cuộc sống. Học sinh sẽ phải đối mặt với nhiều thay đổi trong cuộc sống, chẳng hạn như thay đổi môi trường học tập, yêu cầu học tập, mối quan hệ bạn bè,... Tâm lý giáo dục học đường giúp học sinh có những kỹ năng cần thiết để thích ứng với những thay đổi này, chẳng hạn như kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng quản lý thời gian,...

Thứ ba, tâm lý giáo dục học đường giúp học sinh phát triển các mối quan hệ tích cực. Học sinh được trang bị những kiến thức và kỹ năng về giao tiếp, ứng xử, giải quyết xung đột,... sẽ có thể xây dựng các mối quan hệ tích cực với bạn bè, thầy cô, cha mẹ. Những mối quan hệ tích cực này sẽ giúp học sinh cảm thấy hạnh phúc, tự tin và có động lực để học tập, phát triển bản thân.

Thứ tư, tâm lý giáo dục học đường giúp học sinh phòng ngừa và giải quyết các vấn đề tâm lý học đường. Các vấn đề tâm lý học đường như bạo lực học đường, nghiện game, tự kỷ,... đang ngày càng trở nên phổ biến. Tâm lý giáo dục học đường giúp học sinh nâng cao nhận thức về các vấn đề này, từ đó có thể phòng ngừa và giải quyết các vấn đề này một cách hiệu quả.

Tóm lại, tâm lý giáo dục học đường là một lĩnh vực quan trọng và cần thiết đối với học sinh. Việc triển khai hiệu quả tâm lý giáo dục học đường sẽ góp phần giúp học sinh phát triển toàn diện, khỏe mạnh và hạnh phúc, trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Do vậy việc tìm ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục tâm lý học đường và thực hiện có hiệu quả các giải pháp là một công việc mang ý nghĩa thiết thực đối với công tác này. Để nâng cao hiệu quả giáo dục tâm lý học đường, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan, ban ngành, tổ chức, cá nhân liên quan, bao gồm:Về phía cơ quan quản lý giáo dục cần ban hành các văn bản quy định về giáo dục tâm lý học đường, đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ và hiệu quả.Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục về chuyên môn tâm lý giáo dục học đường.Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài liệu phục vụ giáo dục tâm lý học đường.Về phía nhà trường thì cần có sự lồng ghép các nội dung giáo dục tâm lý học đường vào chương trình giảng dạy, hoạt động giáo dục của nhà trường.

Tổ chức các hoạt động giáo dục tâm lý học đường phù hợp với từng đối tượng học sinh.Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục tâm lý học đường. Về phía gia đình cần quan tâm, chăm sóc, giáo dục con cái một cách đầy đủ và đúng đắn. Cha mẹ cần dành thời gian cho con, trò chuyện, chia sẻ với con, giúp con giải tỏa những tâm tư, tình cảm của mình, kết nối chặt chẽ với nhà trường để kịp thời nắm bắt và hỗ trợ con cái phát triển tâm lý lứa tuổi một cách hợp lý, tự tin và đúng đắn.

 Hình ảnh tư vấn tâm lý giáo dục cho học sinh Trường THPT Nga Sơn

     Thầy Mai Văn Đoàn tư vấn tâm lý giáo dục cho học sinh Trường THPT Nga Sơn